Proyectos de investigación con estudiantes impulsados por el LINTI en la Facultad de Informática de la UNLP: innovación, sustentabilidad, educación y tecnología aplicada.
Año 2026
Una estación de residuos inteligente para la facultad
Docentes responsable: Isabel Kimura y Claudia Queiruga
Este proyecto forma parte de los proyectos de investigación con estudiantes orientados a la sustentabilidad y la economía circular. La propuesta continúa el trabajo iniciado en la convocatoria 2025 de innovación con estudiantes de la Facultad de Informática.
En primer lugar, la iniciativa aborda la problemática de los residuos urbanos generados dentro de la facultad. Además, se vincula con la cadena de producción de madera plástica del “Centro Interinstitucional para el Desarrollo Regional de la Economía Popular, Social y Solidaria” de la UNLP.
Actualmente, el crecimiento de los residuos sólidos urbanos exige soluciones sostenibles. Por eso, el proyecto busca fortalecer la cadena de reciclaje en la comunidad de La Plata
La propuesta apunta a mejorar el prototipo de estación física de residuos y el sistema de clasificación de imágenes desarrollado durante el año anterior. Asimismo, contempla el desarrollo de una aplicación móvil integrada a la estación inteligente.
A través de técnicas de gamificación, la app promoverá la separación correcta de residuos. De esta manera, se busca generar conciencia ambiental y fortalecer la participación de estudiantes, docentes y Nodocentes.
Entre los objetivos principales se destacan:
– Investigar posibles vinculos con actores del reciclaje.
– Optimizar el modelo de clasificación de imágenes.
– Evaluar modelos de alternativas de inteligencia artificial.
– Construir una estación física con materiales reciclados.
– Mejorar la estructura y movilidad del prototipo.
– Diseñar una aplicación móvil funcional con herramientas de gamificación.
En consecuencia, este proyecto busca consolidar una propuesta tecnológica orientada a la sostenibilidad ambiental urbana.
Año 2025
Una estación de residuos inteligentes para la facultad
Docentes responsables: Isabel Kimura y Claudia Queiruga
Este proyecto integra los proyectos de investigación con estudiantes enfocados en innovación ambiental y tecnologías inteligentes. La iniciativa propone crear una estación de reciclaje inteligente mediante herramientas de Inteligencia Artificial, Aprendizaje Automático y dispositivos electrónicos.
Además, el proyecto surge como respuesta a la problemática ambiental vinculada a la generación de residuos dentro de la facultad. Por ello, promueve prácticas asociadas a la economía circular y la reutilización de materiales reciclables.
Asismismo, el objetivo general es desarrollar una estación capaz de identificar y clasificar residuos de manera automática. Al mismo tiempo, la propuesta busca fomentar la concientización ambiental en la comunidad educativa.
Entre los objetivos específicos se encuentran:
– Analizar datos representativos de residuos reciclables.
– Diseñar modelos de Aprendizaje Automático.
– Desarrollar una estación física con placas Arduino.
– Integrar una aplicación móvil y un servicio web.
– Implementar sistemas de recompensas mediante gamificación.
– Generar vínculos con actores del sector del reciclaje.
De esta manera, el proyecto combina innovación tecnológica, educación y compromiso ambiental.
Herramienta Pandalyze con nuevas funcionalidades
Docentes responsables: Claudia Banchoff y Sofía Martin
Este proyecto forma parte de los proyectos de investigación con estudiantes orientados a la enseñanza de Ciencia de Datos y ciberseguridad en contextos educativos.
La propuesta investiga estrategias de ciberseguridad basadas en técnicas de engaño digital aplicadas a entornos IoT. En particular, se trabaja sobre arquitecturas de honeypots y honeynets capaces de simular dispositivos y servicios reales.
Por otro lado, el objetivo principal es mejorar la herramienta Pandalyze para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje en Ciencia de Datos.
Entre las acciones previstas se destacan:
– Investigar librerías compatibles con Pandalyze.
– Incorporar visualizaciones interactivas.
– Implementar registros de usuarios.
– Desarrollar propuestas pedagógicas.
– Actualizar el sitio web del proyecto.
– Evaluar las mejoras mediante talleres educativos.
De esta manera, el proyecto busca fortalecer la formación tecnológica mediante recursos innovadores y accesibles.
Año 2024
Aplicaciones para análisis de datos con mapas interactivos para entornos educativos
Docentes responsables: Claudia Banchoff y Sofía Martin
Este proyecto integra los proyectos de investigación con estudiantes destinados al desarrollo de herramientas educativas digitales.
La iniciativa se centra en la creación de mapas interactivos para la visualización y el análisis de datos. Para ello, se investigan aplicaciones y librerías basadas en Python orientadas al trabajo con datos geolocalizados.
Además, el proyecto contempla el desarrollo de un espacio web que permita visualizar e interactuar fácilmente con los mapas. De esta manera, se busca facilitar su utilización como recurso didáctico.
El objetivo general consiste en generar mapas interactivos aplicados a entornos educativos.
Entre los objetivos específicos se encuentran:
– Investigar librerías de Python para datos geolocalizados.
– Comparar herramientas según su facilidad de uso.
– Desarrollar un espacio web accesible.
– Evaluar el uso educativo de estas aplicaciones.
En consecuencia, el proyecto promueve nuevas estrategias de enseñanza mediante tecnologías de visualización de datos.
Alternativas didácticas en la enseñanza de la lecto-escritura: combinando tecnologías aplicadas a la práctica educativa
Docentes responsables: Ivana Harari – Claudia Banchoff – Andrea Keiliff
Este proyecto se suma a los proyectos de investigación con estudiantes vinculados con educación, inclusión y tecnologías aplicadas.
La propuesta busca experimentar con recursos digitales que complementen la iniciativa educativa DALE!, destinada al fortalecimiento de la lecto-escritura en comedores barriales de contextos vulnerables.
Para alcanzar este objetivo general, se plantea analizar las actividades presentes en los cuadernillos de tareas de DALE! con el fin de identificar cuáles pueden enriquecerse mediante el uso de dispositivos físicos y recursos digitales. También se buscará comprender el contexto de implementación, considerando las características de los comedores barriales y el perfil de quienes participan de la propuesta educativa.
Para alcanzar este objetivo, se desarrollarán dos herramientas principales:
– Una aplicación web interactiva.
– Un dispositivo electrónico basado en tecnología Arduino.
Además, el proyecto analizará las actividades presentes en los cuadernillos de DALE! para identificar aquellas que puedan enriquecerse mediante recursos digitales y dispositivos físicos.
A partir de este trabajo, se diseñarán actividades interactivas y prototipos electrónicos orientados a generar experiencias educativas más dinámicas y accesibles.
Finalmente, se evaluará el impacto de estas herramientas en los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro de espacios comunitarios.
Año 2022
Predicción de las enfermedades foliares en cultivos de hoja producidos en invernáculos bajo manejo agroecológico, de productores de la agricultura familiar del periurbano platense, para su manejo mediante bioinsumos
Docentes responsables: Matías Pagano, Claudia Queiruga, Agustín Candia, Néstor Castro
Este proyecto forma parte de los proyectos de investigación con estudiantes orientados a la innovación tecnológica aplicada a la agroecología.
La propuesta estudia cómo las condiciones climáticas dentro de invernáculos agroecológicos influyen en la aparición de enfermedades foliares en cultivos de hoja.
Además, el trabajo se desarrolla junto a productoras de la Agricultura Familiar de la organización “Manos de la Tierra”. Para ello, se utilizan tecnologías IoT que permiten monitorear automáticamente variables ambientales.
A partir de los datos obtenidos, el proyecto busca detectar condiciones favorables para el desarrollo de enfermedades y contribuir al uso preventivo de bioinsumos.
El objetivo general consiste en desarrollar un sistema de monitoreo ambiental mediante tecnologías IoT para mejorar el manejo preventivo de enfermedades foliares.
Entre los objetivos específicos se destacan:
– Evaluar la conectividad de redes LoRa y Sigfox.
– Diseñar nodos IoT para medir temperatura y humedad.
– Identificar condiciones favorables para enfermedades foliares.
– Generar información útil para el manejo agroecológico.
De este modo, el proyecto articula conocimientos de informática, agroecología y fitopatología para fortalecer la producción sustentable.