{"id":2088,"date":"2024-03-05T14:19:50","date_gmt":"2024-03-05T17:19:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.linti.unlp.edu.ar\/?p=2088"},"modified":"2024-03-05T14:20:55","modified_gmt":"2024-03-05T17:20:55","slug":"que-es-el-software-libre","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.linti.unlp.edu.ar\/index.php\/2024\/03\/05\/que-es-el-software-libre\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es el Software Libre?"},"content":{"rendered":"\n<p>Para definir el Software Libre se reutilizan los t\u00e9rminos de la Free Sftware Fundation, su principal impulsora, que sostiene que &#8220;El software Libre es el software que respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. A grandes rasgos, significa que los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Es decir, el<em>&nbsp;software libre&nbsp;<\/em>es una cuesti\u00f3n de libertad, no de precio. Para entender el concepto, piense en&nbsp;<em>libre<\/em>&nbsp;como en&nbsp;<em>libre expresi\u00f3n,&nbsp;<\/em>no como en<em>&nbsp;barra libre.&nbsp;<\/em>En ingl\u00e9s a veces decimos<em>&nbsp;libre software,&nbsp;<\/em>en lugar de<em>&nbsp;free software,<\/em>&nbsp;para mostrar que no queremos decir que es gratuito.&#8221;<\/p>\n\n\n\n<p>En cuanto a la definici\u00f3n de&nbsp;<strong><em>comunidad<\/em><\/strong>, la experiencia del equipo de trabajo del LINTI indica que el software libre no involucra solamente software, sino que es todo lo que se genera a partir de las posibilidades que brinda el acceso al c\u00f3digo, ya sean nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n, jornadas, desarrollos o grupos de colaboraci\u00f3n e inter\u00e9s, es decir, la comunidad que se mueve alrededor.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El LINTI toma al software libre como eje\/ l\u00ednea transversal en la mayor\u00eda de sus proyectos y actividades entre las que se pueden destacar:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Lihuen y su relaci\u00f3n con escuelas y distros para c\u00e1tedras.<\/li>\n\n\n\n<li>Los desarrollos de Koha y posteriormente Mer\u00e1n.&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>Programaci\u00f3n en escuelas: Robots y RITA.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Cabe mencionar que desde el a\u00f1o 2013 el LINTI integra la&nbsp;<a href=\"http:\/\/riusol.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>RIU-SOL<\/strong><\/a>, Red Interuniversitaria que fomenta el uso de software libre en los distintos niveles de la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading\">Proyectos destacados<\/h1>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Lihuen<\/h2>\n\n\n\n<p>Lihuen GNU\/Linux es una distribuci\u00f3n GNU\/Linux basada en Debian, que actualmente est\u00e1 orientada a educaci\u00f3n. Este proyecto lleva&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.linti.unlp.edu.ar\/articulo\/2015\/10\/21\/software_libre__lihuen_gnu_linux_cumple_10_anos_\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">m\u00e1s de&nbsp;<strong>10 a\u00f1os<\/strong><\/a>&nbsp;y brinda un marco tanto para el trabajo con escuelas de la regi\u00f3n, como para el desarrollo de nuevas aplicaciones y la adecuaci\u00f3n de las &nbsp;ya existentes a las necesidades e idioma de la regi\u00f3n.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La utilizaci\u00f3n de las aplicaciones en el \u00e1rea educativa no siempre es sencillo de implementar &nbsp;por ello, con el objetivo de simplificar su uso, el grupo de trabajo realiza pruebas de las mismas, genera tutoriales y talleres de uso.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sitio Oficial: http:\/\/lihuen.linti.unlp.edu.ar&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li>mail: soportelihuen@linti.unlp.edu.ar<\/li>\n\n\n\n<li>Facebook: https:\/\/www.facebook.com\/pages\/Lihuen-GNULinux\/<\/li>\n\n\n\n<li>Twitter: @SL_Informatica<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Programando con Robots y Software Libre<\/h2>\n\n\n\n<p>Este proyecto surge en el a\u00f1o 2008 y est\u00e1 &nbsp;basado en la iniciativa RobotEducation.org presentada en el evento \u201cLatinamerican Academic Summit 2008\u201d, organizado por Microsoft Research en la ciudad de Panam\u00e1. A partir de esa experiencia, se generaron recursos y pr\u00e1cticas con varias escuelas de la regi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>En el a\u00f1o 2012, se trabaj\u00f3 en el proyecto \u201cEntre Robots, juegos y lenguajes: una experiencia de aprendizaje real en las aulas\u201d en 10 escuelas de la provincia de Buenos Aires. Se llevaron a cabo capacitaciones para docentes y alumnos sobre programaci\u00f3n en el lenguaje Python, utilizando como recurso el robot Multiplo N6. Durante las mismas se realiz\u00f3 una introducci\u00f3n al uso del lenguaje como as\u00ed tambi\u00e9n ejercicios con el robot utilizando sus componentes, tales como los sensores de l\u00ednea y los de distancia.<\/p>\n\n\n\n<p>Todos los a\u00f1os se realizan pasant\u00edas acad\u00e9micas con alumnos de los \u00faltimos a\u00f1os de instituciones de nivel secundario. En las mismas se trabaja con el robot en el aprendizaje del lenguaje Python y los primeros pasos en la programaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sitio Oficial: http:\/\/robots.linti.unlp.edu.ar<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Programando con RITA<\/h2>\n\n\n\n<p>Este proyecto se inicia en el a\u00f1o 2012 y aborda la ense\u00f1anza de contenidos sobre programaci\u00f3n de computadoras en la escuela secundaria usando una herramienta desarrollada en la Facultad:&nbsp;<strong><a href=\"http:\/\/jets.linti.unlp.edu.ar\/rita\">RITA<\/a>.<\/strong>&nbsp;RITA es una herramienta did\u00e1ctica que permite programar juegos de robots virtuales, integra dos frameworks de c\u00f3digo fuente abierto,&nbsp;<strong><a href=\"http:\/\/education.mit.edu\/openblocks\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">OpenBlocks3<\/a>&nbsp;<\/strong>y&nbsp;<a href=\"http:\/\/robocode.sourceforge.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Robocode4<\/strong><\/a>. Mediante la programaci\u00f3n en bloques provista por OpenBlocks, RITA brinda al alumno un ambiente de programaci\u00f3n que recrea el uso de las piezas de LEGO5 para armar un programa. De la misma manera que con las piezas de un&nbsp;<a href=\"\/\/%20http\/\/www.lego.com\/es-ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>LEGO<\/strong><\/a>, los conectores indican c\u00f3mo pueden unirse los bloques. Los estudiantes comienzan programando con RITA simplemente encastrando bloques y obteniendo secuencias de bloques, que luego prueban su funcionamiento.<\/p>\n\n\n\n<p>RITA (Robot Inventor to Teach Algorithms) es&nbsp; una aplicaci\u00f3n Java basada en los frameworks de c\u00f3digo fuente&nbsp; abierto: OpenBlocks y Robocode, resultado de la tesina de&nbsp; grado de la Lic. en Inform\u00e1tica Vanessa Aybar Rosales, dirigida por&nbsp;Claudia Queiruga y Claudia Banchoff Tzancoff. El framework Robocode provee a RITA de un campo de batalla donde los robots virtuales programados con bloques compiten hasta que s\u00f3lo uno quede victorioso. El alumno programa con bloques las estrategias de combate de los robots que pondr\u00e1 a \u201cejecutar\u201d en el campo de batalla provisto por el ambiente Robocode. De esta manera puede evaluar el funcionamiento de su estrategia y podr\u00e1 modificarla cuantas veces lo desee.&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para definir el Software Libre se reutilizan los t\u00e9rminos de la Free Sftware Fundation, su principal impulsora, que sostiene que &#8220;El software Libre es el software que respeta la libertad de los usuarios y la comunidad. A grandes rasgos, significa que los usuarios tienen la libertad de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, modificar y mejorar el software. Es decir, el&nbsp;software libre&nbsp;es una cuesti\u00f3n de libertad, no de precio. Para entender el concepto, piense en&nbsp;libre&nbsp;como en&nbsp;libre expresi\u00f3n,&nbsp;no como en&nbsp;barra libre.&nbsp;En ingl\u00e9s a veces decimos&nbsp;libre software,&nbsp;en lugar de&nbsp;free software,&nbsp;para mostrar que no queremos decir que es gratuito.&#8221; En cuanto a la definici\u00f3n de&nbsp;comunidad, la experiencia del equipo de trabajo del LINTI indica que el software libre no involucra solamente software, sino que es todo lo que se genera a partir de las posibilidades que brinda el acceso al c\u00f3digo, ya sean nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n, jornadas, desarrollos o grupos de colaboraci\u00f3n e inter\u00e9s, es decir, la comunidad que se mueve alrededor.&nbsp; El LINTI toma al software libre como eje\/ l\u00ednea transversal en la mayor\u00eda de sus proyectos y actividades entre las que se pueden destacar: Cabe mencionar que desde el a\u00f1o 2013 el LINTI integra la&nbsp;RIU-SOL, Red Interuniversitaria que fomenta el uso de software libre en los distintos niveles de la educaci\u00f3n. Proyectos destacados Lihuen Lihuen GNU\/Linux es una distribuci\u00f3n GNU\/Linux basada en Debian, que actualmente est\u00e1 orientada a educaci\u00f3n. Este proyecto lleva&nbsp;m\u00e1s de&nbsp;10 a\u00f1os&nbsp;y brinda un marco tanto para el trabajo con escuelas de la regi\u00f3n, como para el desarrollo de nuevas aplicaciones y la adecuaci\u00f3n de las &nbsp;ya existentes a las necesidades e idioma de la regi\u00f3n.&nbsp; La utilizaci\u00f3n de las aplicaciones en el \u00e1rea educativa no siempre es sencillo de implementar &nbsp;por ello, con el objetivo de simplificar su uso, el grupo de trabajo realiza pruebas de las mismas, genera tutoriales y talleres de uso. Programando con Robots y Software Libre Este proyecto surge en el a\u00f1o 2008 y est\u00e1 &nbsp;basado en la iniciativa RobotEducation.org presentada en el evento \u201cLatinamerican Academic Summit 2008\u201d, organizado por Microsoft Research en la ciudad de Panam\u00e1. A partir de esa experiencia, se generaron recursos y pr\u00e1cticas con varias escuelas de la regi\u00f3n. En el a\u00f1o 2012, se trabaj\u00f3 en el proyecto \u201cEntre Robots, juegos y lenguajes: una experiencia de aprendizaje real en las aulas\u201d en 10 escuelas de la provincia de Buenos Aires. Se llevaron a cabo capacitaciones para docentes y alumnos sobre programaci\u00f3n en el lenguaje Python, utilizando como recurso el robot Multiplo N6. Durante las mismas se realiz\u00f3 una introducci\u00f3n al uso del lenguaje como as\u00ed tambi\u00e9n ejercicios con el robot utilizando sus componentes, tales como los sensores de l\u00ednea y los de distancia. Todos los a\u00f1os se realizan pasant\u00edas acad\u00e9micas con alumnos de los \u00faltimos a\u00f1os de instituciones de nivel secundario. En las mismas se trabaja con el robot en el aprendizaje del lenguaje Python y los primeros pasos en la programaci\u00f3n. Programando con RITA Este proyecto se inicia en el a\u00f1o 2012 y aborda la ense\u00f1anza de contenidos sobre programaci\u00f3n de computadoras en la escuela secundaria usando una herramienta desarrollada en la Facultad:&nbsp;RITA.&nbsp;RITA es una herramienta did\u00e1ctica que permite programar juegos de robots virtuales, integra dos frameworks de c\u00f3digo fuente abierto,&nbsp;OpenBlocks3&nbsp;y&nbsp;Robocode4. Mediante la programaci\u00f3n en bloques provista por OpenBlocks, RITA brinda al alumno un ambiente de programaci\u00f3n que recrea el uso de las piezas de LEGO5 para armar un programa. De la misma manera que con las piezas de un&nbsp;LEGO, los conectores indican c\u00f3mo pueden unirse los bloques. Los estudiantes comienzan programando con RITA simplemente encastrando bloques y obteniendo secuencias de bloques, que luego prueban su funcionamiento. RITA (Robot Inventor to Teach Algorithms) es&nbsp; una aplicaci\u00f3n Java basada en los frameworks de c\u00f3digo fuente&nbsp; abierto: OpenBlocks y Robocode, resultado de la tesina de&nbsp; grado de la Lic. en Inform\u00e1tica Vanessa Aybar Rosales, dirigida por&nbsp;Claudia Queiruga y Claudia Banchoff Tzancoff. El framework Robocode provee a RITA de un campo de batalla donde los robots virtuales programados con bloques compiten hasta que s\u00f3lo uno quede victorioso. El alumno programa con bloques las estrategias de combate de los robots que pondr\u00e1 a \u201cejecutar\u201d en el campo de batalla provisto por el ambiente Robocode. 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