{"id":3302,"date":"2024-10-13T14:02:08","date_gmt":"2024-10-13T17:02:08","guid":{"rendered":"https:\/\/www.linti.unlp.edu.ar\/?p=3302"},"modified":"2024-12-18T10:12:53","modified_gmt":"2024-12-18T13:12:53","slug":"diseno-y-desarrollo-de-tecnologias-accesibles","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.linti.unlp.edu.ar\/index.php\/2024\/10\/13\/diseno-y-desarrollo-de-tecnologias-accesibles\/","title":{"rendered":"Accesibilidad digital e inclusi\u00f3n"},"content":{"rendered":"\n<p>En el <a href=\"https:\/\/www.linti.unlp.edu.ar\/\">LINTI<\/a> se trabajan l\u00edneas de investigaci\u00f3n centradas en el dise\u00f1o y desarrollo de tecnolog\u00edas accesibles para personas con discapacidad. Estas investigaciones incluyen la creaci\u00f3n de herramientas y plataformas que optimizan el acceso a la informaci\u00f3n y a la educaci\u00f3n, especialmente para aquellas personas que provienen de sectores sociales m\u00e1s desfavorecidos.<\/p>\n\n\n\n<p>En el laboratorio se examinan los diversos aspectos relacionados con la manera en que la digitalizaci\u00f3n transforma las din\u00e1micas laborales y las competencias demandadas en el mercado laboral contempor\u00e1neo. Esta evaluaci\u00f3n abarca, en principio, las implicaciones de la tecnolog\u00eda accesible en la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad. Tambi\u00e9n tiene en cuenta su impacto en la formaci\u00f3n y adaptaci\u00f3n de habilidades necesarias para enfrentar los retos del entorno laboral en constante evoluci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Este abordaje es fundamental para garantizar que todas las personas, independientemente de sus capacidades o condiciones, puedan acceder de manera equitativa a los recursos educativos e informativos disponibles en una sociedad determinada. <\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Favorecer la inclusi\u00f3n digital y la reducci\u00f3n de la brecha tecnol\u00f3gica.<\/h2>\n\n\n\n<p>En un contexto cada vez m\u00e1s mediado por la tecnolog\u00eda, la falta de accesibilidad puede perpetuar desigualdades y limitar las oportunidades de desarrollo de las personas con discapacidades. <\/p>\n\n\n\n<p>En este sentido, la inclusi\u00f3n digital beneficia a los individuos y contribuye a la construcci\u00f3n de comunidades acad\u00e9micas m\u00e1s justas y representativas, preparadas para enfrentar los desaf\u00edos de una sociedad plural y globalizada.<\/p>\n\n\n\n<p>Cabe aclarar que el LINTI es un laboratorio de investigaci\u00f3n de la <a href=\"https:\/\/unlp.edu.ar\/derechos-humanos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Universidad Nacional de La Plata<\/a>, instituci\u00f3n p\u00fablica y gratuita de educaci\u00f3n superior, que se ofrece abierta e inclusiva para toda la sociedad. Por ello, es imprescindible que promueva investigaciones sobre accesibilidad digital e inclusi\u00f3n. De esta forma cumple con su responsabilidad social y contribuye, por una parte, a la formaci\u00f3n de profesionales m\u00e1s conscientes y preparados para abordar la diversidad en el entorno laboral y en la sociedad en general. Y, por otro lado, propicia la inclusi\u00f3n digital y la reducci\u00f3n de la brecha tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p>Los docentes investigadores del LINTI llevan adelante actividades que propician y profundizan esta l\u00ednea de investigacion. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Curso a distancia sobre accesibilidad Web<\/strong>: es abierto a la comunidad y se realiza anualmente con el objetivo de concientizar a los usuarios y desarrolladores de sitios Web sobre la importancia de la generaci\u00f3n de recursos accesibles. Abarca desde una publicaci\u00f3n en una red social, un video hasta una aplicacion web que sea accesible. <\/li>\n\n\n\n<li><strong><a href=\"https:\/\/www.extension.info.unlp.edu.ar\/hackaton-2024\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hakaton por la inclusi\u00f3n<\/a>: <\/strong>es un encuentro anual de personas provenientes de diferentes disciplinas que trabajan durante un lapso de tiempo en grupos para solucionar un tema o un problema sobre inclusi\u00f3n digital. La participaci\u00f3n es libre y gratuita. Est\u00e1 destinado a estudiantes de carreras afines, de escuelas secundarias, programadores, dise\u00f1adores UX, expertos en marketing, desarrolladores de negocios,\u00a0gestores de proyectos, usuarios finales con discapacidad. Tambi\u00e9n pueden participar interesados sobre las necesidades especiales y las barreras a las que se enfrentan las personas con discapacidad<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Tesis desarrolladas a partir del dise\u00f1o y desarrollo de tecnolog\u00edas accesibles<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/119993\">Chatbot accesible para el \u00c1rea de Asuntos Estudiantiles (UNLP)<\/a><br>Autores: Navas Gago, Maximiliano, Navajas, Leandro.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar\/vufind\/Record\/SEDICI_d81d840d493fb097101519e904f33399\">Accesibilidad en documentos para personas con discapacidad visual y ceguera en CILSA<\/a><br>Autores: Huertas Godoy, David Leonardo.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.extension.info.unlp.edu.ar\/tesinas-de-grado-sobre-inclusion\/tratamiento%20educativo%20para%20ense%C3%B1ar%20danza%20a%20trav%C3%A9s%20de%20realidadaumentada%20a%20ni%C3%B1os%20con%20autismo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Hope: tratamiento educativo para ense\u00f1ar danza a trav\u00e9s de realidad<\/a> <a href=\"https:\/\/www.extension.info.unlp.edu.ar\/tesinas-de-grado-sobre-inclusion\/tratamiento%20educativo%20para%20ense%C3%B1ar%20danza%20a%20trav%C3%A9s%20de%20realidadaumentada%20a%20ni%C3%B1os%20con%20autismo\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aumentada a ni\u00f1os con autismo<\/a><br>Autores: Romero Pazmi\u00f1o, M\u00f3nica del Roc\u00edo, Harari, Ivana, D\u00edaz, Francisco Javier, Quisnancela, Henry, Macas, Estela.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/53065\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Comunicaci\u00f3n alternativa y aumentativa para potenciar la autonom\u00eda personal y la calidad de vida de las personas con discapacidades severas.<\/a><br>Autores: D\u00edaz, Francisco Javier; Fava, Laura Andrea; Harari, Ivana; Mart\u00ednez, Fernando Carlos y Tellechea, Miguel.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/68092\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Rampas digitales innovativas para personas con discapacidad<\/a>.<br>Autores: Harari, Ivana; Fava, Laura Andrea; D\u00edaz, Francisco Javier; Altoaguirre, Paula y Torales, Rodrigo.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/129083\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sistema inform\u00e1tico para el proceso de referencia-contrarreferencia de pacientes<\/a>.<br>Autores: D\u00edaz, F; Fava, Laura Andrea; Iuliano, Pablo Jos\u00e9; Nomdedeu, L. y Vilches, D.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/58717\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Liberum: aplicaci\u00f3n m\u00f3vil para socializar la accesibilidad en la<\/a> <a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/58717\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">ciudad de La Plata<\/a>.<br>Autora: Lucia Iba\u00f1ez (luchyiba@gmail.com).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/83122\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Sistemas aumentativos \u2013 alternativos de comunicaci\u00f3n combinados con<\/a> <a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/83122\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">una interfaz cerebro computadora y otros hardwares alternativos.<\/a><br>Autores:<strong>&nbsp;<\/strong>Miguel Telechea<strong>&nbsp;<\/strong>(tellecheamiguel@gmail.com) y<strong>&nbsp;<\/strong>Fernando Martinez (fernando.martinez@sinaptia.dev).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/139549\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Aplicaci\u00f3n mobile de acompa\u00f1amiento terap\u00e9utico en el tratamiento de<\/a> <a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/139549\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">los trastornos del lenguaje, del habla y de la alimentaci\u00f3n.<\/a> <br>Autores: Lucio Di Giacomo (daniffig@gmail.com) y Mat\u00edas&nbsp; Arrech (matiasarrech@gmail.com).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/118250\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Kit basado en sensores para mejorar\/ayudar el tr\u00e1nsito de personas con<\/a> <a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/118250\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">disminuci\u00f3n visual y no videntes.<\/a><br>Autor\/a: Rodrigo Torales (rodrigo_torales93@hotmail.com) y Paula Altolaguirre (pauli_altolaguirre@hotmail.com).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.handsfreeforweb.com\/img\/tesis.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Navegaci\u00f3n web dirigida por comandos de voz<\/a>. <br>Autor: Javier P\u00e9rez (javi.pzv@gmail.com)<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/58933\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Talk-Louder!<\/a><br>Autores: Federico Rufrancos (fde.ruf@gmail.com) y Mauro Alvarez (mauro.a89x@gmail.com).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/118530\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">E-TUTOR: Herramienta virtual para el Programa de Tutor\u00edas.<\/a><br>Autores: Federico Almendra y Juliana Martinez de Trevi\u00f1o.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/63352\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Calzado h\u00e1ptico: navegabilidad asistida para personas con disminuci\u00f3n visual<\/a><br>Autor: Fernando Berratti.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/47081\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">e-Quino: un videojuego interactivo para complementar la terapia asistida por caballos<\/a><br>Autor: Tom\u00e1s Arce.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"http:\/\/sedici.unlp.edu.ar\/handle\/10915\/152431\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Accesibilidad en videojuegos: su aporte a la inclusi\u00f3n y al proceso de creaci\u00f3n de videojuegos inclusivos en la industria independiente<\/a><br>Autor: Federico Pacheco.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Proyectos de Extensi\u00f3n <\/h2>\n\n\n\n<p>Finalmente, se llevan a cabo iniciativas vinculadas con actividades hacia el interior de la Facultad de Inform\u00e1tica y con la UNLP a partir de tem\u00e1ticas vinculadas con el dise\u00f1o y desarrollo de tecnolog\u00edas accesibles. Tambi\u00e9n, se llevan a cabo proyectos de extensi\u00f3n en el que participan estudiantes, docentes, nodocentes y organizaciones sin fines de lucro de la regi\u00f3n. Asimismo, en dichas propuestas colaboran la <a href=\"https:\/\/www.cud.unlp.edu.ar\/\">Comisi\u00f3n Universitaria por la Discapacidad (CUD)<\/a>, la <a href=\"https:\/\/unlp.edu.ar\/vinculacion-tecnologica\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Secretar\u00eda de Vinculaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica<\/a> de la Presidencia de la UNLP y el <a href=\"https:\/\/www.cespi.unlp.edu.ar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Centro Superior para el Procesamiento de la Informaci\u00f3n (CeSPI)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.extension.info.unlp.edu.ar\/inclusion-y-derechos-en-tecnologia-digital\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Inclusi\u00f3n y Derechos en Tecnolog\u00eda Digital<\/a>&nbsp;<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.extension.info.unlp.edu.ar\/cronos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Cronos. Un cronograma para terapias en centros de TACAS\/Equinoterapia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el LINTI se trabajan l\u00edneas de investigaci\u00f3n centradas en el dise\u00f1o y desarrollo de tecnolog\u00edas accesibles para personas con discapacidad. Estas investigaciones incluyen la creaci\u00f3n de herramientas y plataformas que optimizan el acceso a la informaci\u00f3n y a la educaci\u00f3n, especialmente para aquellas personas que provienen de sectores sociales m\u00e1s desfavorecidos. En el laboratorio se examinan los diversos aspectos relacionados con la manera en que la digitalizaci\u00f3n transforma las din\u00e1micas laborales y las competencias demandadas en el mercado laboral contempor\u00e1neo. Esta evaluaci\u00f3n abarca, en principio, las implicaciones de la tecnolog\u00eda accesible en la inclusi\u00f3n de personas con discapacidad. 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