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Objetivos de la Maestría: -Formar recursos humanos altamente capacitados en las tecnologías de comunicación de voz y datos, con conocimiento de diseño, implantación, diagnóstico yLeer más »Maestría en Redes de Datos

El objetivo de la carrera es formar recursos humanos altamente capacitados en las tecnologías de Interconexión de Redes y Servicios, con conocimientos específicos en diseño,Leer más »Especialización en Redes y Seguridad

Las cátedras de grado del LINTI son las siguientes: Algoritmos y Estructuras de DatosProfesores: Javier Díaz, Alejandra Schiavoni, Catalina Mostaccio, Laura Fava, Pablo IulianoLicenciatura enLeer más »Cátedras de grado

Prólogo sobre universidades en la era exponencial. Díaz Javier. En “La Universidad Resiliente: Innovación, experiencias y horizontes”. Giselle González [et al.]; coordinación general de GiselleLeer más »Libros

Cuadernillo de Diseño Centrado en el Usuario Este cuadernillo presenta las normas de diseño sobre calidad de uso para interfaces del usuario. Pone mayor énfasisLeer más »Material Didáctico

Junio 2010 – Tecnologías para implementar un marco integrador de SOA y BPM – Lic. F. Javier Díaz, Mg. Patricia Bazán y Dra. Roxana Giandini.Leer más »Informes Técnicos del Linti

Evolution of the Use of Moodle in Argentina, Adding Web2.0 Features. Autores: Díaz Javier. Harari Ivana. Amadeo Ana Paola. E-Learn 2008 World Conference on E-LearningLeer más »Publicaciones 2008

XV Congreso Argentino de Ciencias de la Computación, CACIC 09 – Jujuy, ARGENTINA . Autores: F. Javier Díaz. Claudia Banchoff T., Anahí Rodríguez, Valeria Soria.Leer más »Publicaciones 2009

Capítulo 17: Developing IMS JAVA applications for Mobile Phones del libro: Mobile Web 2.0: Developing and DeliveringServices to Mobile Phones.Autores del capítulo: Diaz Francisco Javier.Leer más »Publicaciones 2010

Reduciendo la brecha digital: de un proceso de aprendizaje focalizado a una experiencia ampliada.XI Congreso Iberamericano de Extensión Universitaria – Se desarrolla en la UniversidadLeer más »Publicaciones 2011